Darmowe aplikacje do nauki szwedzkiego: Czy wystarczą?

Pytanie o darmowe aplikacje do nauki szwedzkiego jest bardzo popularne, ale odpowiedź na nie nie jest prosta. Często słyszę to pytanie i postanowiłam podzielić się moimi przemyśleniami na ten temat, opierając się na własnych doświadczeniach z nauką języków obcych. Chciałabym opowiedzieć Wam moją historię, tym razem nie związaną ze szwedzkim, ale z angielskim, aby lepiej zrozumieć, co chcę przekazać.

https://www.youtube.com/watch?v=ygUPI3N6d2VkemtpbmF0aXZl

Po drugim roku studiów wyjechałam do pracy w Irlandii. Miałam wtedy 21 lub 22 lata. Moja przygoda z nauką angielskiego zaczęła się blisko 15 lat wcześniej. W tamtym okresie zdałam egzamin certyfikujący z języka angielskiego na poziomie C1. Byłam przekonana, że bez problemu poradzę sobie na miejscu, posługując się angielskim. Ten wyjazd był moim pierwszym samodzielnym doświadczeniem w kraju anglojęzycznym, gdzie miałam prowadzić dorosłe, niezależne życie. Na lotnisku w Cork wszystko wydawało się w porządku. Rozumiałam komunikaty, potrafiłam się dogadać, chociaż irlandzki akcent był dla mnie nowością i czasami potrzebowałam chwili, aby przetworzyć usłyszane słowa. Jednak prawdziwe zderzenie z rzeczywistością nastąpiło, gdy wsiadłam do taksówki i kierowca zaczął zadawać mi pytania, próbując nawiązać rozmowę. Rozumiałam może 20% jego wypowiedzi i co chwilę musiałam prosić go o powtórzenie lub wyjaśnienie innymi słowami. Przeprosiłam go, tłumacząc, że nigdy wcześniej nie miałam okazji rozmawiać po angielsku z rodowitym użytkownikiem języka. I to była prawda! Życie pokazało, że książkowa znajomość języka, nawet na wysokim poziomie, zdany egzamin ze słuchania, na którym słyszeliśmy bardzo wyrafinowane i skomplikowane wypowiedzi z płyt, nie wystarczyły, aby swobodnie komunikować się z rodzimym użytkownikiem języka, rozumieć bez trudu jego wypowiedzi i wyczuć intencje (choć intencje można odczytać z mimiki, oczywiście).

Tradycyjne metody nauki a rzeczywistość

Angielskiego uczono mnie "starym systemem". Musiałam rozwiązywać mnóstwo ćwiczeń gramatycznych, czytać teksty, wybierać poprawne odpowiedzi a, b lub c, uczyć się formułować wypowiedzi pisemne, aby zdobyć punkty potrzebne do zaliczenia, i umieć coś powiedzieć na dany temat. Nie uczono mnie, i nie miałam wielu okazji, aby wejść w prawdziwą interakcję. A to właśnie interakcja jest kluczem otwierającym wszystkie drzwi.

Mój pobyt w Irlandii trwał dwa miesiące. Po 2-3 tygodniach poczułam znaczną poprawę. Moje wypowiedzi przestały brzmieć jak przykłady z podręcznika gramatyki. Mój język zaczął ożywać, a ja czułam się coraz swobodniej. Wiele rzeczy, których uczyłam się w szkole, okazało się nieprzydatnych. Moja wiedza okazała się niepraktyczna, ponieważ angielski był mi potrzebny przede wszystkim do komunikacji. I właśnie ten element, ta faza, powinna być pierwszą fazą w nauce języka, a nie ostatnią! Kiedy przejdziemy przez fazę komunikacji, nauka staje się znacznie szybsza i nie potrzebujemy 15 lat (jak w moim przypadku), aby poznać język w stopniu DOSŁOWNIE komunikatywnym.

Rewolucja technologiczna w nauce języków

Od czasu, gdy skończyłam 22 lata, minęła już ponad dekada. W tym czasie nastąpiła prawdziwa rewolucja technologiczna. Książki nadal są ważnym narzędziem w nauce, ale już nie głównym. W ostatnich latach nastąpił ogromny rozwój technologii mobilnych wspomagających naukę języków obcych oraz komputeryzacja edukacji.

Aplikacje mobilne: Pomoc czy złudzenie?

Aplikacje mobilne – na rynku dostępnych jest wiele. Godne polecenia to DuoLingo, Busuu, SuperMemo, Memrise. Sama korzystałam z DuoLingo, ucząc się duńskiego. Aplikacja mnie wciągnęła i czasami w przerwach od pracy chętnie tam zaglądałam, aby "poklikać". Od tamtej pory, a było to około 4 lata temu, kiedy zaczęłam z niej korzystać, nie miałam okazji sprawdzić swoich umiejętności duńskiego w praktyce, ale mam nadzieję, że niedługo to się zmieni. Na chwilę obecną czuję, że nie umiałabym się dogadać po duńsku, chociaż duński rozumiem.

Aplikacje mobilne dają nam bardzo wiele. Dzięki nim uczymy się szybciej i zdobywamy więcej praktycznej wiedzy. Jednak czego żadna, nawet najlepiej skonstruowana aplikacja mobilna nie da, to możliwość interakcji. Nauka języka obcego to proces, który trwa. Ten proces odbywa się poprzez zaangażowanie naszych emocji. W tym procesie angażujemy nasze zmysły. Klikając w telefonie kolejne elementy obrazu, raczej nie generujemy emocji.

Plastyczność synaptyczna a emocje w nauce języków

Odwołam się w tym miejscu do nauki i użyję pojęcia plastyczności synaptycznej, aby lepiej wyjaśnić, o co chodzi. Plastyczność synaptyczna to kluczowy element nauki języków, zapamiętywania i rozwijania wszelkich umiejętności. Gdy spędzasz godziny nad listą słówek albo biernie słuchasz nagrań, dostarczasz bardzo słabych bodźców do swojego mózgu. Dlatego tak mało z tego wszystkiego zapamiętujesz, albo zapamiętujesz na bardzo krótko.

Natomiast, gdy spotka Cię jakaś emocjonująca sytuacja – śmieszna, tragiczna, miłosna, wzniosła – zapamiętujesz ją na długie lata. Silny bodziec pomaga w tworzeniu mocnego powiązania między neuronami i trwałych wspomnień. Sposobem na wywołanie tych emocji jest dialog z drugim człowiekiem, wchodzenie z nim w interakcję. Podczas zajęć można to realizować w formie rozmowy, dialogów, słuchania audycji radiowych, komentowania ich, wywoływania tematów kontrowersyjnych. W ten sposób w naszym mózgu powstają trwałe połączenia.

Rola aplikacji mobilnych w procesie nauki

Jaką zatem rolę pełnią aplikacje mobilne w nauce szwedzkiego? Bardzo dużą i ważną, ale nawet najlepsza aplikacja nie nauczy Was języka obcego w takim stopniu, abyście czuli się w nim swobodnie. Może jedynie wspomóc proces nauki, pomóc zrozumieć pewne zagadnienia, wzbogacić słownictwo i wiedzę o języku, ale nie rozwinie w Was kompetencji językowych potrzebnych do skutecznej komunikacji. Aplikacje są świetnym narzędziem do nauki słówek, gramatyki i podstawowych zwrotów. Mogą być pomocne w regularnym powtarzaniu materiału i utrzymaniu motywacji, dzięki elementom grywalizacji, które często oferują.

Podsumowanie: Aplikacje to tylko część rozwiązania

Wracając do pytania o darmowe aplikacje do nauki szwedzkiego – tak, istnieją i mogą być bardzo pomocne na początku Waszej drogi. Aplikacje takie jak DuoLingo, Busuu, SuperMemo czy Memrise oferują darmowe wersje, które pozwalają na naukę podstaw języka, słówek i gramatyki. Są to doskonałe narzędzia do nauki w podróży, w przerwie na kawę czy w domu. Jednak pamiętajcie, że aplikacje to tylko narzędzia wspomagające. Aby naprawdę nauczyć się szwedzkiego i móc swobodnie się w nim komunikować, niezbędna jest interakcja z innymi ludźmi. Starajcie się znaleźć partnera do rozmów, dołączyć do konwersacji online, uczestniczyć w kursach językowych, gdzie będziecie mieli okazję rozmawiać z lektorem i innymi uczniami. Dopiero połączenie nauki z aplikacjami z regularną interakcją pozwoli Wam osiągnąć prawdziwą biegłość językową. Darmowe aplikacje to świetny start, ale prawdziwa nauka języka zaczyna się w interakcji z żywym językiem i ludźmi, którzy go używają.

Jeśli chcesz poznać inne artykuły podobne do Darmowe aplikacje do nauki szwedzkiego: Czy wystarczą?, możesz odwiedzić kategorię Edukacja.