08/03/2025
Uniwersytety na całym świecie, aspirujące do miana wiodących, zazwyczaj posiadają w swojej ofercie programy z zakresu sztuk pięknych. Instytucje takie jak Massachusetts Institute of Technology, University of California Los Angeles, czy Princeton University, oferują szeroki wachlarz kierunków wizualnych dla studentów studiów licencjackich. Te renomowane uczelnie skutecznie łączą akademicką rygorystyczność z solidnym wykształceniem artystycznym, kształcąc artystów nie tylko biegłych w swoich dyscyplinach, ale również posiadających mocne podstawy edukacyjne.

Jednakże, w tym elitarnym gronie brakuje Uniwersytetu McGill. Pomimo bogatej i zróżnicowanej społeczności studenckiej, z pewnością zainteresowanej sztuką, McGill nie oferuje kursów z zakresu sztuk wizualnych poza programem historii sztuki. Pojawia się zatem kluczowe pytanie: dlaczego?
Redakcja „The Daily” stanowczo uważa, że edukacja w dziedzinie sztuk pięknych stanowi fundamentalny aspekt akademickiego krajobrazu i powinna być dostępna dla wszystkich zainteresowanych studentów. Apelujemy do władz Uniwersytetu McGill o rozszerzenie oferty programowej o kierunki artystyczne, dając studentom realną możliwość rozwijania swoich pasji i talentów na poziomie studiów wyższych.
Krótka historia sztuk pięknych na McGill
Warto przypomnieć, że Uniwersytet McGill w przeszłości uwzględniał sztuki wizualne w swojej ofercie edukacyjnej. Już w 1948 roku uruchomiono program Bachelor of Fine Arts, który zapewniał studentom gruntowne wykształcenie w dziedzinie sztuk wizualnych i pięknych. Program ten wydał wielu znakomitych artystów, takich jak Mary Filer i Nancy Petry. Powstanie programu było odpowiedzią na potrzebę rozszerzenia oferty kursów McGill i skierowane było początkowo do weteranów powracających z wojny. Paradoksalnie, program przyciągnął znacznie więcej kobiet.
Gwendolyn Owens, dyrektorka Kolekcji Sztuk Wizualnych McGill, w rozmowie z „The Daily” wyjaśniła, jak program Bachelor of Fine Arts „przekształcił się ostatecznie w Katedrę Historii Sztuki, która kiedyś oferowała więcej zajęć studyjnych, ale obecnie już tego nie robi”. Owens wskazała na zmianę dziekana jako przyczynę stopniowego wycofania zajęć praktycznych z programu sztuk pięknych.
Brak oferty dla większości studentów
Obecnie oferta McGill w zakresie edukacji artystycznej dla większości studentów jest skromna, wręcz symboliczna. Jedynie studenci architektury mają możliwość uczestniczenia w kursach rysunku, a tylko studenci pedagogiki artystycznej mogą brać udział w zajęciach studyjnych. Poza tymi wyjątkami, McGill praktycznie nie oferuje kursów dla studentów pragnących rozwijać swoje umiejętności w zakresie sztuk wizualnych. Choć pobliski Uniwersytet Concordia oferuje szeroki wybór kursów z zakresu sztuk pięknych, nie są one dostępne dla studentów McGill. Co więcej, punkty ECTS uzyskane na kursach artystycznych na innych uczelniach nie mogą być przeniesione na McGill, ponieważ nie istnieje odpowiednik programu.
Działania „pod radarem” i inicjatywy studenckie
Chociaż McGill nie posiada formalnego programu sztuk pięknych, regularnie gości artystów-rezydentów, sponsoruje wykłady gościnne i prowadzi bogatą Kolekcję Sztuk Wizualnych. Studenci angażują się w sztukę i edukację również poprzez liczne koła i warsztaty. Przykładem jest Fleeting Form Studio, projekt studencki skupiony na aktywizmie artystycznym w walce ze zmianami klimatycznymi. Założyciele projektu, Saskia Morgan, Ava Williams i Hannah Marder-MacPherson, w wywiadzie dla „The Daily” zwrócili uwagę, że informacje o wydarzeniach artystycznych na kampusie są często „skąpe i rozproszone”. Jednym z problemów McGill w traktowaniu sztuk wizualnych i pięknych jest fakt, że promocja tych wydarzeń rzadko dociera do szerokiego grona studentów. Owens potwierdza ten problem, komentując: „tego rodzaju rzeczy dzieją się, niemal pod radarem. Z mojej perspektywy, musimy znaleźć sposób, aby ludzie mogli się o nich dowiedzieć”.
Studenckie koła artystyczne odpowiedzią na lukę
W odpowiedzi na tę potrzebę, powstało wiele studenckich kół artystycznych, w tym McGill Arts Collective, McGill Students’ Visual Arts Society oraz McGill University Photography Students’ Society. Chociaż te koła stanowią doskonałą platformę dla studentów do budowania społeczności artystów i doskonalenia swoich umiejętności, nie powinno to być obowiązkiem studentów, aby sami tworzyli te przestrzenie edukacyjne. Jeśli uniwersytet posiada ponad 40 kół w kategorii sztuk pięknych, tańca i występów artystycznych, czy nie jest to wystarczający sygnał, że edukacja uniwersytecka powinna również uwzględniać ten wymiar? Wprowadzenie kursów artystycznych na McGill zapewniłoby studentom możliwość uzyskania bardziej wszechstronnego wykształcenia.
Korzyści z edukacji artystycznej
Edukacja w zakresie sztuk pięknych ma udowodniony pozytywny wpływ na rozwój akademicki i społeczny. Daje studentom przestrzeń do eksploracji kreatywności i nauki nowych umiejętności, stanowiąc jednocześnie odskocznię od tradycyjnych kursów akademickich. Wprowadzenie programów sztuk pięknych na McGill umożliwiłoby studentom pasjonującym się sztuką rozwijanie tych zainteresowań w połączeniu z innymi kierunkami studiów. Przynajmniej, powinno być możliwe dla studentów McGill uczęszczanie na kursy sztuk pięknych na innych uniwersytetach, takich jak Concordia.
Apel o zmiany i wsparcie sztuki na McGill
McGill powinien zaoferować programy sztuk pięknych dla swoich studentów i zacząć traktować sztukę na równi z innymi obszarami edukacji. Jeśli dostrzegasz wartość edukacji artystycznej, wspieraj koła i grupy studenckie działające na McGill. Nawet jeśli sam nie jesteś zainteresowany praktykowaniem sztuk pięknych, możesz uczestniczyć w przedstawieniach tanecznych, teatralnych lub muzycznych organizowanych przez te koła, lub odwiedzać wystawy prezentujące prace plastyczne i fotograficzne studentów McGill. Wypatruj i uczestnicz w wydarzeniach związanych ze sztukami wizualnymi i pięknymi organizowanych na McGill, ponieważ duża frekwencja pokaże, że te wydarzenia są cenione przez społeczność studencką.
Jeśli chcesz poznać inne artykuły podobne do Brak Sztuk Pięknych na McGill: Dlaczego to Problem?, możesz odwiedzić kategorię Edukacja.
