Jakie prawa dziecka są łamane w szkole?

Prawa ucznia w szkole: Co jest nagminnie łamane?

05/04/2024

Rating: 4.75 (2959 votes)

Czy polska szkoła naprawdę szanuje prawa ucznia? Niestety, odpowiedź na to pytanie w wielu przypadkach jest negatywna. Zaskakujące dane płyną z raportu "Prawa ucznia w Polsce", opracowanego przez Stowarzyszenie Umarłych Statutów. Wynika z niego, że aż 80% uczniów odczuwa, że ich prawa w szkole są regularnie naruszane. To nie są pojedyncze incydenty, ale głęboko zakorzeniony problem systemowy, który wymaga natychmiastowej uwagi.

Jakie prawa dziecka są łamane w szkole?
Pełnoletni uczeń może sam się zwolnić z zajęć, sam usprawiedliwić nieobecność, czy zdecydować o chodzeniu na lekcję religii. Te prawa są jednak w Polsce nagminnie łamane. Niezgodne z prawem jest także branie pod uwagę ubioru podczas wystawiania oceny z zachowania czy organizowanie tzw. karnych kartkówek.
Spis treści

Prawa pełnoletniego ucznia – autonomia, której brak

Szczególnie problematyczna okazuje się sytuacja uczniów pełnoletnich. Zgodnie z prawem, osoba po ukończeniu 18 roku życia nabywa pełną zdolność do czynności prawnych. Oznacza to, że pełnoletni uczeń powinien być traktowany jako osoba w pełni samodzielna i decyzyjna. Jednak w praktyce szkolnej to prawo jest nagminnie ignorowane.

Samodzielne usprawiedliwianie nieobecności i zwalnianie się z zajęć

Jednym z podstawowych praw pełnoletniego ucznia jest możliwość samodzielnego usprawiedliwiania swoich nieobecności na zajęciach oraz zwalniania się z nich. Niestety, wiele szkół nadal wymaga w takich sytuacjach interwencji rodziców, co jest całkowicie niezgodne z prawem. Pełnoletni uczeń ma prawo sam decydować o swojej obecności w szkole i sam ponosi za to odpowiedzialność. Wymaganie podpisu rodzica w tym przypadku jest nie tylko zbędne, ale wręcz poniżające i urągające godności dorosłej osoby.

Decyzja o lekcjach religii i WDŻ

Kolejnym obszarem, w którym prawa pełnoletnich uczniów są łamane, jest kwestia uczestnictwa w zajęciach z religii i wychowania do życia w rodzinie (WDŻ). Pełnoletni uczeń ma prawo samodzielnie decydować, czy chce uczestniczyć w tych zajęciach. Szkoła nie może go do tego zmuszać ani wywierać presji. Decyzja o uczestnictwie w lekcjach religii i WDŻ należy wyłącznie do pełnoletniego ucznia i powinna być w pełni respektowana przez szkołę. Niestety, zdarza się, że szkoły ignorują to prawo, próbując narzucać uczniom swoje preferencje w tym zakresie.

Wycieczki szkolne i imprezy bez zgody rodziców

Pełnoletni uczeń ma również prawo do udziału w wycieczkach szkolnych, imprezach i studniówkach bez konieczności uzyskiwania zgody rodziców. Jego zgoda jest wystarczająca. Szkoła nie może uzależniać udziału pełnoletniego ucznia w tych wydarzeniach od zgody rodziców, ponieważ byłoby to naruszenie jego autonomii i praw. Pełnoletność oznacza pełną zdolność do podejmowania decyzji, również w kwestiach związanych z życiem szkolnym.

Wygląd ucznia a ocena z zachowania – niedopuszczalna praktyka

Raport Stowarzyszenia Umarłych Statutów zwraca szczególną uwagę na kwestię wyglądu uczniów. Okazuje się, że statuty wielu szkół zawierają zapisy ograniczające swobodę uczniów w zakresie ubioru i wyglądu. Co więcej, niemal połowa ankietowanych uczniów twierdzi, że wygląd ma wpływ na ocenę z zachowania! To praktyka absolutnie niedopuszczalna i niezgodna z prawem.

Statut szkoły nie może regulować wyglądu w sposób arbitralny

Statut szkoły nie jest ustawą i nie może ograniczać wolności obywatelskich w sposób arbitralny. Regulowanie zasad wyglądu uczniów przez statut szkoły, a tym bardziej uzależnianie od tego oceny z zachowania, jest jawnym naruszeniem Konstytucji RP. Wygląd zewnętrzny ucznia nie powinien mieć żadnego wpływu na ocenę jego zachowania. Ocena z zachowania powinna odnosić się do postawy ucznia wobec obowiązków szkolnych, relacji z innymi uczniami i nauczycielami, a nie do jego ubioru czy fryzury.

Zakaz „karnych kartkówek” i ocen jako narzędzia wychowawczego

System oceniania w szkole powinien służyć wyłącznie ocenie osiągnięć edukacyjnych ucznia. Nie można stosować ocen jako narzędzia wychowawczego, ani tym bardziej jako kary. Organizowane tzw. „karne kartkówki” są całkowicie niedopuszczalne. Podobnie, nie można zmuszać ucznia do „odpracowywania” złej oceny poprzez dodatkowe zadania na ocenę. Ocenianie powinno być obiektywne i sprawiedliwe, a jego celem jest wyłącznie ocena wiedzy i umiejętności ucznia, a nie jego zachowania czy postawy.

Inne nagminne naruszenia praw ucznia

Raport ujawnia również szereg innych, zaskakujących praktyk, które naruszają prawa uczniów, a często są przez nich samych postrzegane jako normalne i akceptowalne. Warto je uświadomić sobie i przeciwstawić się im.

Realizowanie materiału programowego na lekcjach wychowawczych

Lekcja wychowawcza ma służyć budowaniu relacji, rozwiązywaniu problemów wychowawczych i wspieraniu uczniów. Nie jest to czas na realizowanie materiału programowego z danego przedmiotu. Wykorzystywanie lekcji wychowawczych do nauczania jest nie tylko nieefektywne, ale również narusza prawo ucznia do lekcji wychowawczej, która ma mieć zupełnie inny charakter.

Opłaty na radę rodziców i sankcje za ich brak

Wymaganie wpłat na radę rodziców jest prawnie wątpliwe, a sankcjonowanie braku wpłaty – absolutnie niedopuszczalne. Edukacja w szkołach publicznych jest bezpłatna, a szkoła nie może uzależniać czegokolwiek od wpłat na radę rodziców. Wpłaty na radę rodziców są dobrowolne i nie mogą być w żaden sposób egzekwowane.

Opłaty za ksero i wstrzymywanie świadectw

Pobieranie opłat za ksero w szkole również narusza zasadę bezpłatności nauki. Szkoła powinna zapewnić uczniom dostęp do niezbędnych materiałów edukacyjnych bez dodatkowych opłat. Podobnie, niedopuszczalne jest wstrzymywanie lub niewydawanie świadectwa z powodu nieoddania książek do biblioteki czy innych zaległości. Świadectwo jest dokumentem potwierdzającym ukończenie szkoły i nie może być uzależnione od spełnienia dodatkowych warunków niezwiązanych z procesem edukacyjnym.

Co robić, gdy prawa ucznia są łamane?

Przede wszystkim – wiedzieć o swoich prawach! Znajomość praw ucznia to pierwszy krok do ich ochrony. Warto zapoznać się z raportem Stowarzyszenia Umarłych Statutów i innymi materiałami informacyjnymi na ten temat. W przypadku naruszenia praw, należy reagować. Można zgłosić problem wychowawcy, dyrektorowi szkoły, organowi prowadzącemu szkołę lub Rzecznikowi Praw Dziecka. Nie bójmy się walczyć o swoje prawa i o godność w szkole. Edukacja powinna być miejscem, w którym prawa ucznia są w pełni respektowane i chronione.

Jeśli chcesz poznać inne artykuły podobne do Prawa ucznia w szkole: Co jest nagminnie łamane?, możesz odwiedzić kategorię Edukacja.

Go up